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大手拉小手怎么写

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1. 大手拉小手的作文怎么写只要几十个字左右

大手和小手是一对好朋友。因为小手拉打手,很幸福。

大手拉小手怎么写

有一天,小手来找大手,大手正好也要找小手,两个人在一起玩得非常高兴。他们玩累了,想休息一会儿,可是这里连个台阶都没有,小手不高兴的说,“连个休息的地方都没有,咳!真没劲。”这时,他们看见有一个小女孩向他们走过来,这个小姑娘看起来有点不高兴。大手问﹕“你怎么了?”小女孩回答﹕“我的红皮球掉到水沟里了去了。”大手和小手一起说:“没关系,我们帮你够出来。”于是,大手和小手手拉手一起把皮球够出来了交给了小女孩。小女孩说﹕“谢谢你们!”大手和小手说﹕“不用客气。”小女孩开心地笑了,大手和小手也笑了。然后,他们就一起玩拍皮球。

大手拉小手,小手拉打手真幸福。

2. 大手拉小手的征文怎样写

大手拉小手,创建卫生城市

大庆的山,大庆的水,大庆的的风光惹人醉,冰城飞雪从天降,凤山无雨彩虹飞,铁人广场人如海,城市夜色美如画 。大庆历经数十载的风雨历程,从泥泞和坎坷中走来,正抖落一身的风霜,微笑着,毅然前行 。群山在绵亘中诉说着它的伟岸,江河在奔腾中书写着它的恢宏,蓝天在宁静中袒露着它的旷远,而岁月就在悄然中见证着它的历史 。

大庆人民正沐浴着精神文明的春风,正经历着20多年的巨变,它——大庆,发生着翻天覆地的变化 。不久前还是荒芜贫瘠的土地,如今工业园区正勃然兴起;不久前还是泥泞满布的碎石路,现在已是水泥大道;不久前还是鱼塘菜地的护城河畔,今天一座现代化的文体广场已经崛起 。清晨,鸟语花香,到处是晨练的人群;傍晚,万家灯火美不胜收,一派祥和安宁 。

然而,当我们再仔细打量这座城市时,我们就不难发现,她确实还缺少些什么——漂亮的街道后面,还有太多的污垢;时尚的霓虹灯下,还有随处可见的陋习……城市中的一些人为了自己的利益,污染 、破坏环境 。就拿北方市场来说吧,那里的小商小贩和一些道德低下的人随处乱扔垃圾,不但污染环境,而且对附近居民的生活造成了极大的影响……像这样的例子还有许多 。

人无德不立,国无德不兴,天行健,君子以自强不息。 。

为了倡导健康卫生的生活方式;为了给广大市民营造一个干净 、整齐 、舒适 、优美的生活和工作环境,我市在推进城市化的战略高度,发出了创建省级卫生城市的号召,和人民群众打响了轰轰烈烈的创卫总体战 。

未来的日子里,我们将看到---几十条小街小巷改造后的街道路面平整,不再有污水溢流;--- 长期困扰我市的垃圾清运系统将发生极大改观,将使露天堆放中转垃圾让周边群众苦不堪言的状况根本改观;---公共卫生达到一个新的水平 。有关部门将对小饮食店 、小米粉店提出明确的卫生标准,改变其脏乱差的状况 。---市容市貌将随着城市管理水平的提升不断改观 。目前我市正在大力清除小广告等城市“牛皮癣”,整治占道经营和马路市场,清理卫生死角,整治非法营运三轮车,并在着手建立长效管理机制 。

“花香蝶自来”,城市的环境卫生搞好了就会得到更多投资者和创业者的青睐,从而促进招商引资,促进我县改革开放和经济建设 。,城市的品位和层次提高了,就可以吸引和聚集人才,使他们乐于在大庆工作 、生活;

每一个人,无论他是普通群众 、党员 、干部 ,都应该有这样一种决心和勇气 ——从我做起,从现在做起,从点滴做起,团结一致 ,万众一心,群策群力,共创省级卫生城市 !

让我们大手拉小手,一起共创一个省级卫生城市!

3. 大手拉小手作文

大手拉小手 节能好帮手

“假如你是一滴水,你可以奔向沙漠,让沙漠变成绿洲。再去水电站,化成电,让需要电的地方,因你的存在而光明……”每当我朗诵起这首诗时,我的眼前就会浮现出一幅幅画面:因为大量排放废气,使空气混浊了,使原来清澈见底的小河妈妈,变成了污水横流、聚集垃圾的地方。其实,我们都经历过停电的情况,那就是因为人们大量用电所造成的供电不足,下面,就让你跟我来看看我经历过的事情吧! 小荷作文网 记得那一次,因为是星期一我要到学校打小鼓,所以我要早到。因为天冷,我想在被窝里多呆一段时间,只感觉被窝里热乎乎的,所以我赖床了,到7点25分时,我才起床,一看时间“阿快来不及了!”我就忙忙刷牙洗脸完,叫妈妈赶快走……一位时间匆忙,所以忘记关灯了。“叮叮叮”放学了,我和妈妈回到家,才发现早上因一时匆忙而忘记关灯。在这个月里,这种事情发生的频率越来越多……十一月的某一天,妈妈收到了电费单,突然尖叫起来:“啊——天啊——”“咿??好端端的,妈妈在尖叫什么呢?”我怀着心中无比巨大好奇心凑近一看:“啊——”我也尖叫了一声,但这声比妈妈的那声尖多了。原来,妈妈收到了上个月的“巨款”——电费,我仔细一瞧:啊!!643元7角4分。啊,这就是不关电灯的下场!小朋友,一定要引以为戒、节约电的能源哦,不要再犯类似的错误! 小荷作文网 ,你也可以投稿 ——浪费电的后果 “啵~~啵~~”“啊,停电了!”我喊道,这里黑漆漆一片,伸手不见五指。我摸索着,见客厅里有一点亮光,就冲向前去,原来爸爸妈妈都在,还点着一支蜡烛。我我坐在爸爸的大腿上,轻轻对父母说:“停电实在太可怕了!!”可我又想想:就是因为人类大量用电,所以才是电供应不足,最后的责任还是要怪到自己头上,所以我们要以节约用电为荣,浪费用电为耻! ——节电小窍门 空调:室外机已有防水功能,安装雨篷会影响散热,增加电耗;建议夏季空调温度设定在26~28℃。电冰箱:存放食物容积在80%最好,储存食品过少时使热容量变小,储存食品过密,不利于冷空气循环。 电视机:开得越亮、音量越大,耗电量也越大。在室内开一盏5瓦的节能灯,收看效果好而且不容易使眼睛疲劳。洗衣机:用洗衣机时,使用适量优质低泡洗衣粉,可减少漂洗次数;洗涤前将脏衣物浸泡约20分钟;按衣物的种类、质地和重量设定水位,按脏污程度设定洗涤时间和漂洗次数,既省电又节水。切断电源:许多人用家电时,会使用其遥控器关机或者定时等功能,此时电路会继续保持通电,千万别小看这种不经意间的待机能耗,它约占家庭用电量的10%。 ——以节约用电为荣,浪费用电为耻! 小朋友,看了以上事例,你是不是学会了节电小巧门,是不是懂得了节约用电为荣,浪费用电可耻!你能做到节能减排吗?要是你身边有浪费电的现象请你及时制止哦!(这篇文章的主题是现在社会上都很关注的问题,题材新颖。)

4. 〈〈大手拉小手,安全你我他〉〉作文怎么写

你好,提供一篇有关安全的作文,您可以改编一下。

大家知道“人的无价之宝是什么吗?”是金钱、时间吗?不是的,都不是,是生命。此刻,生命的价值将更加可贵。因此,我们应该遵守交通规则,让交通安全伴随你我他!

看着“珍爱生命,安全出行”这八个字,相信大家也不陌生。但这不仅关系到自己的生命和安全,同时也是尊重他人生命的体现,是构筑和谐社会的重要因素。遵纪守法是每位公民义不容辞的责任,但我们又是否知道应该如何去做文明的出行者呢?

随着科技的发展,现代交通的发达给人们带来了无尽的便利,但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”,交通事故像一个隐形的杀手,潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此,我们应当学会保护自己,要养成文明行车,文明走路的习惯。在我们生活的周围,经常听到这样那样骇人听闻的交通事故,每一件都令人惊魂飞散,但最使我难以忘记的却是这件!

在一个风和日丽的下午,我打算去图书馆看书。我途径一个十字路口时,看见一大群人围了在一起,议论纷纷。我怀着好奇心挤到入群中探个究竟。一看,我的心都慌了。只见一辆货车把一辆摩托车卷到了车底,地上一大片血迹。后来我听目击者说,原来是摩托车闯红灯,而货车的速度也很快,于是就酿成了惨剧。据说摩托车上的两人一人当场死亡,另外两人重伤。顿时,我心中想:“为什么好好的生命就这样结束了?抢出一两秒冲过去就要付出生命?难道生命就怎样白白消失吗?”

这样一个美好的生命,由于“太阳的陨落”给家人带来了极大的痛苦和灾难!多么悲惨的事件,多么惨痛的教训呀!虽然这件事早已过去,但仍让我沥沥在目,至今难以忘怀!这起事故警示人们要懂得交通法规,遵守交通规则,时时注意安全,要珍惜自己可贵的生命!

生命是如此的美好,请大家保护好自己。如今的违法交通行为实在是数不胜数。据国家的统计数据,每六分钟就有一人因车祸死亡。全国机动车驾驶人交通肇事417355起,造成91062人死亡,分别占总数的92.7%和92.2%。这是一个多么庞大的数字啊!他们绝对没想到竟和亲人阴阳两隔。这绝对不是危言耸听。难道酒后、超载、超速、疲劳、无证的现象还能把它们抛到九霄云外吗?惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟:“珍爱生命,安全出行”!

面对如今交通安全的考验,我们要一定认真学习交通法规,自觉履行交通法,宣传交通法,让警钟长鸣!只有正确对待人生才能体现出生命的可贵,才能使人们的生活祥和,才能使家庭安康,社会发展,让世界充满爱!(中国作文网)

珍爱生命,安全出行!一生复能几,倏如流电惊。人的生命只有一次,不要再让美好的生命在马路的“虎口”中丧失。让我们共同携手,珍爱生命,安全出行,杜绝交通违规现象,构筑和谐社会,让我们的世界更加美好!

5. 以“手拉手”写一篇作文

大手拉小手,幸福一起走。

——题记 一天,我毫无目的地漫步于街头,一对平常的母子吸引了我的注意力:一位年轻的母亲正紧紧拉着她五六岁孩子的小手,就是这样一幅普通的画面,却突然拨动了我的心弦。我定定地看着那被大手暖暖握住的小手。

我是牵着妈妈的手长大的。小时候和爸爸妈妈走在一起,就喜欢走在他们中间,希望在别人的眼里自己有一个温暖和睦的家庭,是一个幸福快乐的孩子。

每当妈妈有力的大手牵着我的小手时,幸福的感觉淹没了我,随着会油然而生一种安全感,因为我知道,就算天塌下来,她也会用自己柔弱的身躯为我撑着。也就是在这牵手之中,母亲将她无私、圣洁的母爱注入了我的生命。

上小学后,妈妈还是和过去一样用大手紧紧的牵着我的手,不管风吹雨打,每天送我往返学校。而我的手却已不是那小小的手了,但我依旧觉得那很安全也很温暖。

妈妈的手总是那样的有温度,在我最需要帮助时,是妈妈伸出她那温暖的大手将我握紧。仿佛在用她那大手告诉我:”孩子,不要怕,妈妈在身边,妈妈会保护你的。

“ 时间在飞逝,我也渐渐地长大,手也渐渐旳变大,我已小学毕业,步入人生的第一个转折点,妈妈决定放手送我去南宁就读舞蹈专业,我才不得不放开妈妈的大手。临行前,她千叮咛,万嘱咐:“一个人在陌生的城市要小心,吃饭不要挑食,睡觉要盖好被子……”一串串的唠叨,一阵阵的罗嗦,开始让我不耐烦了,我甚至感到有些厌烦。

本来她说没空去送我的,可就在汽车缓缓启动的那一刹那,我却清晰地看见,车站的一个角落里,分明有一个模糊而熟悉的身影,一双关切的眼睛正凝视着我。刹时,我的泪水不知不觉迷糊了双眼,我望着母亲,一动也不动,直至她的身影消失在我的目光里。

到了新学校,换了新环境,我很难适应过来。我从小就没有离开过父母,第一次离开温暖的家,第一次远离家乡,来到陌生的城市,真的令我很想家。

再加上练舞蹈的苦和累,老师的严和狠,让我更怀念家的感觉。每次看见一些小学生欢欢笑笑地拉着爸妈的手往家里走,我却一点儿高兴不起来,我真想再一次牵着妈妈的手,哪怕就一秒,也足已。

夏风拂过,带走荒凉;时间飞快,已经落叶翩翩。低头看看那在练功时伤到的腿,我却无论如何也不愿告知父母;因为学习时间的减少成绩直线下降,让我感觉前途一片渺茫。

所有的压力我都自己扛着,不由地问自己:我真的长大了吗? 揉碎的那抹月光,投下斑驳的身影,思念像海藻般在我的心里无限蔓延,眼泪无助地在月光中翩跹……正当我痛哭流涕的时候,一只温暖而又熟悉的大手温柔地拭去我流满全脸的那滚烫的泪珠,轻轻抬起头,果然是我日思夜想的妈妈。妈妈还是习惯的用大手拉着我的手,给我精神上的支持。

没等我惊喜过来,妈妈就用柔柔的声音和我讲:“傻孩子,有什么事一定要和妈妈讲懂吗……成绩固然重要,但身体更重要,一定要照顾好自己……我去外婆家拿了点药给你擦腿……”原来,这一切的一切,妈妈都知道,她一直在默默地爱我,一直包容我的青春期心理,直到我实在撑不住那天,她才出现,为我排忧解难。我才明白,妈妈永远是我心灵的港湾,不管我在外怎样的疲惫不堪,伤痕累累,妈妈都会向我伸出温暖的大手。

如果不是有这双大手,我该承受多少孤单。我举头深情凝望,满天的繁星一闪一闪的,似乎在告诉我想要的答案:是啊,在父母的眼里我永远是个长不大的孩子。

我一直认为我长大了要独立了。其实这个时候所谓独立只是年少的轻狂罢了,以为自己什么都可以,什么都往自己身上压,直到喘不过起来,才发现,我还是离不开妈妈的大手…… 岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下,蓦然回首,在我成长的路上,妈妈的大手一直拉着我的手,陪伴我的成长。

这便是母爱,如此朴实无华,这就是母爱,如此刻骨铭心。 如今,我已放弃舞蹈,回到家乡继续学业。

我又可以陪在妈妈身边,牵着妈妈的手,一起走过苦乐年华。

6. 幼儿园小班大手拉小手作文怎么写

活动一:穿衣起床活动目标:1、提高大班幼儿的自理能力,以及乐于帮助他人的品质。

2、培养幼儿的交往能力,会运用简单的礼貌用语。活动过程:1、大班幼儿提高5分钟起床自己穿衣穿裤。

2、起床后由朱老师带领大班幼儿排队来到小(5)班午睡室。3、自由选择伙伴,互相认识后,大班哥哥姐姐帮小班弟弟妹妹穿衣穿裤,穿鞋子,最后帮着整理床铺,并会互相说一些礼貌用语。

观察分析:小班幼儿听说大班哥哥姐姐要来帮自己起床,都很开心,宋嘉灵、刘吴雨、潘家铭等几个小朋友醒过来一睁开眼睛就问“哥哥姐姐怎么还不来?”“哥哥姐姐什么时候来?”其中谢逸超小朋友特别兴奋,以至很晚才入睡这时也醒了,当哥哥姐姐一进午睡室,就开心地喊“哥哥姐姐你们来啦”,大班幼儿也很开心,迅速找到伙伴,帮小班幼儿穿衣穿裤,其中大班幼儿缪雨翔小朋友动作最为迅速,很快帮夏文涛小朋友穿衣裤,因为夏文涛小朋友性格内向,刚开始有些拘谨,他就很耐心地说:“小弟弟,别着急,我来帮你穿。”只见夏文涛羞怯的抬头看了他一眼,点了点头,在穿戴好以后,又像大人似地整理好床铺,边铺边说:“小弟弟,等哥哥铺好床我们就出去排队了。”

“恩”夏文涛小声地应着。其他小班幼儿在哥哥姐姐的帮忙下很快地穿戴整齐,都亲密地拉着哥哥姐姐地手说:“谢谢!”“不用谢。”

彼此之间相处都十分融洽。大班哥哥姐姐帮弟弟妹妹穿戴好以后,并把他们送回了教室,自己则返回教室吃点心。

活动二:开心一刻活动目标:1、促进大班和小班幼儿之间的了解,从而培养大班幼儿爱护小弟弟小妹妹的感情。2、合作玩音乐游戏,培养幼儿的表现能力。

活动过程:1、大班幼儿演唱歌曲。2、小班幼儿演唱歌曲《春天来了》、《蜜蜂做工》。

3、大班和小班幼儿一起玩点兵点将的游戏,从而选出若干幼儿玩“数高楼”的游戏。观察分析: 吃完点心后,大班幼儿再次来到小班教室,开展了大小同乐的文艺活动。

大班幼儿首当其冲先唱了一首《柳树姑娘》,小班的弟弟妹妹虽不会唱,但也随着歌曲的节奏点头,拍手。演唱结束后,大家都投以热烈的掌声,其后是弟弟妹妹也不甘示弱唱了《春天来了》,《大树妈妈》;因为有了前次的活动之后,大家彼此之间减少了陌生感,小班的吴协键、吴晨宇等几个平时不太喜欢唱歌的幼儿,现在也都响亮有力的唱着。

接着大班的哥哥姐姐又唱了一首《数高楼》,这时整个活动也掀起了高潮,唱完以后要做游戏,游戏只需十个人,怎么办呢?于是哥哥姐姐提议说用“点兵点将”的办法来选,在大家一致同意后,先由老师“点兵点将”点出一个“大将军”,然后又由这个“大将军”分别在大小班所有的幼儿中选出其余的游戏人选,在选的时候其余人一起和他说儿歌“点兵点将,点到谁,谁就是大将军”,小班的弟弟妹妹因为先前从没说过“点兵点将”,所以都十分好奇,一开始因为儿歌也不熟悉,只是看着哥哥姐姐点兵点将,但等点到第四为“大将军”时已经有大半的幼儿会起劲地跟着哥哥姐姐一边说儿歌一边点将了,大家觉得被这样挑选做游戏十分有趣,事有凑巧,挑选的人中有一半是大班的,一半是小班的,司卓儿,夏铭豪等几个平时比较内向的幼儿被点到之后也大方的上去和哥哥姐姐手拉手变成大圆圈做游戏,最后幼儿在大家的欢笑和掌声中告一段落。活动三:快乐品尝活动目标:1、让幼儿体验品尝的快乐,懂得垃圾要分类。

2、通过大带小扔吃剩的垃圾,从而增强环保的意识。活动过程:1、介绍垃圾箱,让幼儿知道可回收和不可回收的标记。

2、大班幼儿带小班幼儿自由品尝各种零食和水果。3、让幼儿把吃剩的垃圾分类处理。

4、大班幼儿带小班幼儿走下楼梯准备回家。我们根据标记的颜色放置了两个垃圾箱。

当时我们是想根据小班幼儿的年龄特点,用颜色来分辨可能会容易些。当我指向绿色垃圾箱询问时,大班的孩子已经开始插嘴了,而小班的孩子目瞪口呆。

于是便请蔡乐陶小朋友介绍:“这是可回收的垃圾箱。”老师问:“那哪些东西是可回收的?”陈聪说:“酸奶瓶。”

接着我们便请小班的章驰到中间寻找哪个外壳是可回收的。他找了个塑料袋说是可回收的。

我们给予了表扬,用同样的方法我们介绍了不可回收的垃圾。在品尝食物的过程中,孩子们吃得很开心。

起初他们还能手拉手得进行活动,并且能把垃圾分类摆放。慢慢地,我发现大班孩子为了满足个人的食欲,而把小班孩子甩下。

于是适当地提醒,他们便能重新进入角色。孙晓镭小朋友在吃枇杷时能帮助小弟弟剥皮,小弟弟也能用礼貌用语“谢谢”来回答。

缪雨翔小朋友拿这酸奶请蔡渊澄小弟弟吃蔡渊澄不肯吃,说要另拿一瓶。缪雨翔小朋友说,只有这么几瓶,我们让给别的小朋友吃吧!蔡渊澄小朋友乐意地接受了他的提议,于是你一口我一口吃得可开心拉!品尝活动结束后,大班的花培贇、夏可欣、李清涵、苏丹小朋友能帮助老师整理、归放物品,做出大姐姐的榜样。

孩子们在吃吃说说的过程中体验到了与同伴共分享的快乐,同时也懂得了一些垃圾分类的环保知识,彼此之间也学会了相互谦让,使整个活动也充分得到了肯定。上一篇: 幼儿园小。

7. 大手拉小手作文素材

我妈妈有一双大手,我有一双小手。小手很可爱,大手很勤劳。

我从小身体不太好,于是妈妈就想出了一个好办法:每天带我走路上学,为我强健身体。每当大手拉着小手走在上学的路上时,我们就一边走一边聊着学校里发生的有趣的事,不知不觉得就到了学校路口。冬天到了,一双小手套套在小手上,一双大手套套在大手上,大手紧紧地拉着小手,让我感到格外温暖。

放学后,大手和小手有时也会"打架",他们你追我跑,互相打闹着,开心极了。晚上我睡觉前,大手为了增强我的抵抗力,都会给我做按摩。有一天,大手给我按摩时,我突然感到了背上好像被什么划了一下,我大叫一声"好疼"。妈妈连忙说:"对不起。"我好奇的想知道是什么东西在扎我,当我打开妈妈的手时,我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切,我想正是因为勤劳的大手干了太多的家务吧!大手就是这样一直陪伴着小手,才让小手成长到了现在。

大手和小手还有许许多多的有趣经历,大手还会一直拉着小手长大。我想大手拉小手一定会有更多更新奇的故事在等待着我去发现呢!

8. 大手拉小手手抄报该写什么资料

一、维护城市环境卫生。让我们不随地吐痰,不乱扔杂物,不乱搭乱建,不乱涂乱画,不乱张贴广告,不做损坏城市形象的事。

二、保持家庭干净整洁。让我们的家庭每天都窗明几净,卫生整洁;让我们的社区、街道环境优雅,赏心悦目。

三、搞好家庭饮食卫生。让我们了解饮食健康知识,把好家庭食品卫生关,不买“三无”产品,不买腐烂变质、有毒有害的食物,让全家人身心健康。

四、自觉遵守交通秩序。让我们共同遵守交通规则,服从交通管理,热爱生命,学会生存,充分展现金华市民的文明意识和文明程度。

五、遵守公共场所秩序。让我们人人文明礼貌,保护公共环境,倡导文明新 风。

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